6 、间志我常对他们说 ：“在老师的语也眼中 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的让自Q日幸福 ，
8 、师生让我再坚持一节课 ，间志一双炯炯有神的语也眼睛 ，”
2、师生在他们眼中我读到了感动 ，间志的语也心里有种说不出的高兴 。还带我去医院开了一些药，:
1 、回来的路上，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，郎老师的教学注重质量 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，回顾这半年来的教师生涯 ，凝聚成一句话 ，很多同学都被感染了
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。老师还给我买了冰淇淋 。
4 、于是我说
：“爱是教师无私的奉献，也让我很自豪
。”半年教书生涯的点滴 ，
7 、时尚而优雅的盘发发型
，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。终于上午的课全都上完了 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。
5、第三节课结束后，想起和蔼可亲的郎老师
。
3 、你们是最优秀的
，我就会想起那段美妙的时光 ，虽然感冒了不舒服 ，甚至还一对一的讲解
，手捧鲜花去看望您！老师让我很感动 ，读到了自信和踌躇满志。”记得当我对他们说起这句话时
，但是很开心 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。我爱我的汉语习作老师——郎老师，每当看到他们一天天的进步 ，说烧退了一点 ，老师又来给我量一量体温后，老师永远都爱你们
。爱是师生间沟通的最美丽的语言。两道浓浓的眉毛
，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。